Советы библиотекаря

• Книга - это развлечение и приключение. Она способна заставить нас плакать   и смеяться. Книга может утешить и подсказать выход из трудной  ситуации.
• Книга развивает нашу речь, расширяет наш словарный запас.
• Книга пробуждает нашу фантазию и учит нас мыслить образами.
• Книга рождает у нас новые вопросы, над которыми стоит задуматься.
• Книга развивает наше мышление. Из неё мы узнаём понятия, которые   помогают нам мыслить, и новые идеи. Она расширяет горизонты нашего времени.
• Из книг мы узнаём о других странах, кто, где и как живёт, о природе,    технике, истории - обо всём на свете, что нас интересует.
• Книга учит нас сопереживать. Она позволяет нам почувствовать себя в   положении другого человека и понять, что он чувствует.
• Книга побуждает нас задуматься о том, что верно, а что ошибочно, что  хорошо, а что плохо.
• Книга объясняет нам, как устроен мир, и как всё в нём взаимосвязано.
• Книга подсказывает нам, что на один вопрос  может быть несколько ответов,  и что на любую проблему можно посмотреть с разных сторон.
• Книга помогает нам понять нас самих. Ты больше уверен в себе, когда  знаешь, что есть люди, которые думают и чувствуют также как и ты.
• Книга открывает нам, что все люди разные. Читая книги, написанные в  разные эпохи и в разных культурах, ты становишься терпимее и учишься   преодолевать предрассудки.
• Книга - лучшее средство от одиночества. Её можно читать, где угодно.      Книги можно бесплатно взять в библиотеке.
• Книга - часть культурного наследия. Она дарит нам общность впечатлений и знаний.
• Хорошую детскую книжку хочется читать вслух. Такое чтение приносит    радость и детям и взрослым. Книга - это мост между поколениями.
• Детская книга - результат труда многих людей: писателя, художника,  редактора, печатника, дизайнера, корректора, фотографа, библиотекаря, издателя, продавца книжного магазина и др. Она обогащает культурную среду. Книга является важным предметом культурного экспорта и представляет нашу страну за рубежом.

   Детская книжка - это первая встреча с литературой - бесконечным миром, который остаётся с нами на всю жизнь.

• Составляйте списки книг, которые Вы хотели бы прочитать. Собирайте рекомендации друзей, уважаемых Вами людей, выписывайте отсылки из книг, песен, фильмов.
• Обменивайтесь книгами с друзьями. Нет смысла хранить то, к чему вы не планируете возвращаться второй раз.
• Чередуйте стили: после познавательной литературы приятно «полакомиться» художественной, в после прозы – почитать стихи.
• Читайте с карандашом. Попутное записывание заинтересовавших вас мыслей, идей, фактов, событий значительно улучшает качество усвоения материала.
• Перечитывайте свои записи – это вдохновляет читать еще больше и помогает понять, какая книга будет актуальна сейчас.

   Выделите специальное время для чтения. В идеале хорошо бы найти час или два в день. Занятому человеку сложно выкроить их целиком, поэтому разделите это время на небольшие отрезки. Например, читайте по 20 минут после обеда и ужина и хотя бы полчаса перед сном.

БЕРЕГИТЕ  КНИГИ!

• Не загибайте страницы, пользуйтесь закладкой. Если  300 учеников перегнут страницу книги, то в ней образуется дыра.
• Не перегибайте книгу – от этого выпадают страницы.
• Не кладите в книгу карандаши, ручки. От этого рвется переплет.
• Берите книгу чистыми руками.
• Не пишите и не рисуйте в книгах.
• Не читайте книги во время еды.

ВОЗВРАЩАЙТЕ КНИГИ В СРОК!

• Запомните: если бы каждый держал у себя книги столько сколько ему вздумается, то в библиотеке на полках было бы пусто, и Вам нечего было бы читать.

ВЗЯЛ КНИГУ С ПОЛКИ – ПОСТАВЬ ЕЁ НА МЕСТО! 

   Каждая книга, как и Вы, имеет свой адрес. И может потеряться, если Вы не вернёте её на место.

• Заведите себе излюбленное место для чтения. Для разных текстов можно выбрать разные места: например, учебную литературу читать за столом, а художественную – в кресле или на диване.
• Расслабьтесь и успокойтесь: лишние телодвижения отвлекают. Также не стоит объединять чтение с едой и питьем.
• Текст должен быть хорошо освещен. Желательно использовать для этого дополнительный источник света. Если Вы правша – установите лампу слева, если левша – то справа.
• Располагайте книгу на расстоянии 35–40 см от глаз. Лучше всего держать ее под наклоном, чтобы все строки были равноудалены. Хорошо использовать подставку для книг или другую опору. Если Вы держите книгу в руках – постарайтесь их максимально расслабить.
• Предпочитайте бумажные книги электронным устройствам, несмотря на то, что это так несовременно. Разрешение напечатанного на бумаге текста в несколько раз выше.
• Избегайте чтения в дороге. Во время движения вибрация от транспорта передается книге, и глаза сильнее устают.
• Читайте в тишине: лишние звуки неизбежно забирают часть Вашего внимания, так как человеческий мозг не заточен под многозадачность.
• Приучите себя читать в одинаковой, наиболее комфортной позе. Современные ученые рекомендуют сидеть под углом 135 градусов, облокотив спину на опору, открыв грудную клетку и поставив ноги на пол. Лучше всего расположиться в удобном кресле, а не на жестком стуле и при необходимости подкладывать подушки и валики.
• Обратите внимание на то, чтобы шея во время чтения не вытягивалась вперед. Поза должна быть симметрична: без перекосов вправо или влево.

   Делайте логические перерывы не реже, чем раз в час. Встаньте, налейте себе стакан воды, съешьте фрукт, сделайте гимнастику для глаз, обдумайте прочитанное.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!!!

ОБРАТИТЕ ВАШЕ ВНИМАНИЕ НА СОХРАННОСТЬ УЧЕБНИКОВ ВАШИХ ДЕТЕЙ!

   Во избежание потерь и порчи учебников, каждый учебник должен быть аккуратно подписан ручкой (В СПЕЦИАЛЬНО ОТВЕДЕННОМ МЕСТЕ В КОНЦЕ УЧЕБНИКА)!                                                                               На каждом учебнике должна быть обложка!

Меры по сохранности учебников:

1. Ответственность за сохранность учебников каждого ученика несут сами учащиеся, а также их родители.
2. В течение срока пользования учебник должен иметь прочную обложку, защищающую учебник от повреждений и загрязнений.
3. Запрещается оклеивать учебники ламинированной пленкой во избежание повреждения обложки и форзаца.
4. Запрещается делать в учебнике пометки карандашом, ручкой и т.д.
5. Запрещается вкладывать в учебник посторонние предметы: авторучки, линейки, тетради, вырывать и загибать страницы.
6. Дома рекомендуется хранить учебники в отведенном для них месте, недоступном для маленьких детей и домашних животных, отдаленном от источников огня и влажности.
7. При получении учебника в библиотеке необходимо внимательно его осмотреть, по возможности устранить недочеты. Если учебник не подлежит ремонту - обратиться в библиотеку для замены учебника, или отметке о недостатках. В конце учебного года претензии о недочетах не принимаются, и вина возлагается на учащегося.
8. Ремонт производить только клеем ПВА, ПФ, клеем-карандашом. Бумага должна быть белой, тонкой. Учебник, отремонтированный некачественно, возвращается для повторного ремонта.
9. Родители и учащиеся должны сохранить в течение года все учебники целыми, без разрушения сшивки книги, с наличием всех страниц без записей и пометок.

   В случае порчи учебника, родители обязаны заменить непригодный для пользования учебник - новым, равнозначным (ПРЕДВАРИТЕЛЬНО УТОЧНИВ У БИБЛИОТЕКАРЯ, КАКИМ УЧЕБНИКОМ МОЖНО ЗАМЕНИТЬ).

Интересные, очевидные и

невероятные факты о книгах

Книги – рекордсмены

  Наиболее древняя книга на земле датирована 3350 годом  нашей эры. Это папирусный свиток, найденный в гробнице города Фивы. Сейчас папирус находится в парижской Национальной библиотеке. 

  Самой дорогой в мире книгой ныне считается изданная в 1455 году "Библия" Гуттенберга. В 1926 году за один экземпляр было уплачено 350 тысяч долларов. В настоящее время она хранится в Библиотеке конгресса США. 

  В 1832 году в Лондоне тиражом 100 экземпляров была отпечатана книга "Пантеон английских героев". Ее длина - 8 ярдов, ширина - 4 ярда (1 ярд =0.91 м). Размер букв составил 0.5 фута  (более 15 сантиметров). 

  Одна из самых тяжелых книг в мире весит 50 кг. Она издана в Веллингтоне всего в нескольких экземплярах и содержит подробную историю развития регби в Новой Зеландии. 

Издательские курьезы 

  К издательским курьезам можно отнести создание книг в XVII столетии. На страницах буквы не печатались, а вырезались. Под лист с вырезанными контурами букв подкладывалась цветная бумага. Контуры букв получались как бы окрашенными, и их можно было читать. Таких книг, созданных невиданно трудоемким способом, дошло до нашего времени всего 25 экземпляров.

Рекордная плодовитость

   Одним из самых продуктивных писателей, когда-либо живших на этом свете, был испанец Лопе де Вега. Всего его перу принадлежит тысяча восемьсот пьес. Все они написаны в стихах. По подсчетам одного ученого – это 21 316 000 строк (астрономическое число!). Ни над одной из пьес он не работал более трех дней. Литературная работа принесла ему 105 000 золотых и сделала его (по тем временам) мультимиллионером!

Уважаемые родители!

• Если Вы способны уделить детям такое внимание, они знают, что Вы их любите.
• Чтение для детей делает из них читателей в будущем.
• Детские книги так хорошо написаны, что будут интересны даже для взрослых.
• Иллюстрации в книгах обогащают детей, способствуют их творческому развитию.
• Книги помогут Вашим детям научиться размышлять и фантазировать.
• До тех пор, пока дети учатся читать, они будут считать Вас волшебником, создающим магию из слов.
• Чтение вслух способствует развитию внимания у Вашего ребенка.
• Вы создаете удивительные воспоминания о прекрасных семейных вечерах и о теплом общении с ребенком.
• Книги способны привить детям ценности, которые они пронесут через всю жизнь.
• Рано или поздно, Вам обязательно скажут спасибо за умного и воспитанного ребенка.

Приятного совместного прочтения!!!